PREUZMI OPIS TEČAJA-DOWNLOAD COURSE DESCRIPTION

Kratak sažetak:U praksi je uobičajen postupak identificiranja talenta na temelju rezultata testiranja ili promatranja. Nakon testiranja se istaknuti učenici izdvajaju i zatim podvrgavaju razvojnom procesu. Nažalost, kod mnogih mladih talenata se u trenutku testiranja ne manifestira prikriveni talent i tako često promiču kroz „test-filter“ i ostaju neidentificirani. To se najčešće dešava iz razloga što ti učenici prije testiranja nisu dobili mogućnost za sveobuhvatan razvoj onih sposobnosti koje su neophodne za ispoljavanje darovitosti. Metoda identifikacije i njege darovitih ucenika „Kompleks 3 + T“ se temelji na paralelnom razvoju sposobnosti. Razvojnim programom obuhvaćena su 3 područja sposobnosti: kognitivna, afektivna i somatska + T (princip svijesnosti).

Detaljan opis: 

Metoda razvoja sposobnosti se bazira na znanstveno-istraživačkom radu, bavljenju umjetnošću te primjeni složenih sportskih pokreta koji razvijaju koordinacijske sposobnosti. Cilj je stvoriti okruženje bogato intelektualnim, emotivnim i tjelesnim podražajima i time omogućiti optimalan razvoj sposobnosti potrebnih za razvoj talenta još prije testiranja. Metoda holistički pristupa razvoju osobnosti i vještina učenika. To pruža priliku za prepoznavanje nadarenih učenika koji bi bez prethodnog sveobuhvatnog razvoja sposobnosti ostali skriveni u procesu testiranja. Primjena principa svijesnosti je prisutna tokom cijelog razvojnog procesa. 

- Uloga znanstvenih istraživanja u kompleksnoj metodi: Istraživanja, mjerenja i testiranja su uključena u program prvenstveno zato jer potiču sistemsko razmišljanje učenika. Planiranje, organizacija, mjerenja i analize koja se vrše tijekom istraživanja u velikoj mjeri doprinose razvoju područja kognitivnih sposobnosti.

- Uloga umjetnosti u kompleksnoj metodi: S opadanjem aktivnosti čitanja, dobivamo gotove slike uglavnom zahvaljujući utjecaju televizije i interneta te se kod djece ne razvijaju u dovoljnoj mjeri mašta i analitičko-logičko razmišljanje. Osim toga, ozbiljan problem predstavlja u sve manjoj mjeri korištenje pisanja rukom, a sve je ćešće digitalno pisanje (tipkanje) kod učenika što rezultira nedostatak tečnoga ručnog pisanja koje razvija sposobnost razmišljanja i planiranja unaprijed. Polazeći od ove činjenice, u sustav metoda je uvrštena praksa rukom pisanih priča i ilustracije jednolinijskim crtanjem. Vježbe koje se baziraju na prakticiranju umjetnosti utječu na razvoj područja afektivnih sposobnosti.

- Uloga vježbi poboljšanja koordinacije pokreta: Koordinacija pokreta iziskuje svrsishodno organizirano funkcioniranje mišićnih skupina, a središnji živčani sustav igra ključnu ulogu u kontroli ovog složenog procesa (organizacija pokreta, regulacija držanja, modifikacija pokreta, kreativnost u brzom rješavanju složenih psicho-motornih zadataka). Dakle, vježbanje složenih sportskih pokreta poboljšava učinkovitost koordiniranog djelovanja različitih dijelova središnjeg živčanog sustava (SŽS). 

- Uloga primjene principa svijesnosti: Obrazloženje ciljeva rada (razumijevanje - motivacija); Teorijsko znanje i njegova kreativna primjena (iskustvo uspjeha); Učitelj i učenik – zajedničko pronalaženje rješenja (izgradnja skladnog odnosa); Samostalno i timsko istraživanje (radosti otkrića, iskustvo uspjeha).

Cilj tečaja: Pružanje teoretske i praktične pomoći nastavnicima u učinkovitom identificiranju nadarenih učenika i razvoju talenata.

Očekivani ishodi učenja: Poznavanje tehnika razvoja vještina, učinkovita primjena tehnika razvoja vještina, prepoznavanje talenata, planiranje i provedba programa identifikacije i njege talenata, mentorstvo.

Ciljna skupina: Nastavnici srednjih škola i viših razreda osnovnih škola, bilo kojeg nastavnog predmeta budući se proces razvoja temelji na suradnji pedagoga različitih profila.

Ime mentora: Orban Šandor

Očekivana razina poznavanja jezika: Hrvatski B2

Mjesto:  Budimpešta, Madjarska, (Budapest, Hungarian)

Datum: 27 i 31 October (Listopad) 2025

Trajanje tečaja: 5 dana, 25 časova

Cijena: EUR 435, uključujući certifikat tečaja, Erasmus+ dokumentaciju (ako je potrebno), kulturnu djelatnost

Primjenjivi fondovi: U okviru ključne mjere 1. programa Erasmus+ (KA1) svi troškovi mobilnosti/putnih troškova, naknada za tečajeve, smještaja, naknade za život/ pokrivaju se fondom.

 Kliknite ovdje da biste se registrirali ako želite sudjelovati na ovom tečaju