Hogyan válhat egy iskolai közösség biztonságos, támogató és inspiráló térré? Ez a kurzus gyakorlati eszközöket és szemléletet kínál azoknak a pedagógusoknak, akik szeretnének tudatosan építkezni az osztálytermi légkörtől a tantestületi együttműködésig. A képzés során konkrét módszerekkel dolgozunk, amelyek elősegítik a tanulók közötti együttműködést, a konfliktusok konstruktív kezelését, valamint a tanári közösségek közös értékeinek és működési kultúrájának kialakítását.

A kurzus tartalma:

A kurzus során a résztvevők saját élményen keresztül ismerhetnek meg olyan eszközöket és megközelítéseket, amelyek hozzájárulnak:

• az osztálytermi közösségek bizalomra épülő működéséhez,
  
  
• a tanulói motiváció és részvétel növeléséhez,
  
  
• az iskolai konfliktushelyzetek kezelhetőbbé tételéhez,
  
  
• valamint a tanári együttműködés fejlesztéséhez, a kiégés megelőzéséhez.
  
  

A program kiterjed a diákcsoportokkal végzett közösségépítő munkára, valamint a tantestület mint szakmai közösség formálására is. A tréning során külön figyelmet szentelünk a szereptisztázásra, a biztonságos légkör kialakítására, és az érzelmi intelligencia szerepére a közösségi kapcsolatokban.

A képzés célja, célkitűzései:

• Tudatosság fejlesztése a közösségek alakulásáról és dinamikájáról
  
• Eszköztár bővítése a diákok és pedagógusok közötti kapcsolatok erősítéséhez
  
• A pedagógus mint közösségi szereplő és facilitátor szerepének megerősítése
  
• Módszerek elsajátítása az osztályközösség, tanulói részvétel és pedagógiai partnerség támogatására
• Tantestületi együttműködés erősítése: értékek, kommunikáció, közös célok mentén

Várható tanulási eredmények:

A résztvevők a képzés végére:

• megértik a közösségfejlesztés alapvető elméleti kereteit és gyakorlati eszköztárát;
  
• képesek lesznek tudatosan beavatkozni a csoportdinamikai folyamatokba;
  
• reflektív attitűddel közelítenek saját pedagógiai és kollégákkal való kapcsolataikhoz;
  
• fejlesztik a kommunikációs és együttműködési készségeiket;
• képesek lesznek támogató közösségi légkört kialakítani a tanórákon és a tantestületben egyaránt.

Célcsoport:  Általános és középiskolai pedagógusok, osztályfőnökök, iskolai segítő szakemberek, intézményvezetők, pedagógiai munkát segítők

Amennyiben kurzusunk elnyerte az Ön tetszését, kérjük, a jelentkezéshez kattintson ide.